近日，贵州遵义某小学的一则通知引发了社会的广泛关注和讨论。该通知要求家长们下午3点多去学校值班，进行校门口的安全管理。这一举措遭到了部分家长的反对和吐槽，他们认为这样的要求不合理，也不切实际，影响了他们的正常工作和生活。而学校和家委会则表示，这是为了加强校园安全，保障学生的安全，家长应该多少配合一下。

事件回顾

有个视频在网络上引起了热议，内容是一个家长对学校让他去门口站岗的不满。据他讲述，家委会规定每个家长在一个学期内要轮流进行门口站岗，时间是下午3点到4点，旨在确保小朋友放学的安全。

然而，这位家长表示自己在这个时间段还在上班，无法前往站岗。而且，学校本身已经雇有保安人员，为何还要让家长去站岗呢？这实在是令人费解。

这个视频一经发布，立即引发网友们的热议。一些人认为学校的做法是为了孩子们好，家长应该支持，并且每年只需轮流一次，也不会花费太多时间。

然而，更多的人认为学校的做法不合理且不现实，对家长的工作和生活造成了影响。毕竟，学校的安全责任应该由学校来承担，而不能把责任推给家长。

面对众多质疑，海报新闻记者联系了红花岗区教育局，并询问他们是否知晓此事。教育局相关人士表示，他们不允许学校要求家长去站岗，将会派遣负责安全的部门进行调查。

事件分析

但是，这种合作是否合理合法却是一个问题。

根据我国的教育法规定，学校有权自行管理自身事务，但不能将责任推给家长。另外，如果家长在站岗时发生了什么意外事件，学校是否应该负责呢？

这也是一个需要解决的问题。一些人认为，家委会无权强制家长参与站岗活动，这应该是家长自愿选择的行为。如果家委会想组织这样的活动，应该让家长自愿参加，并与学校明确沟通，不要让家长吃亏。

他们认为，学校让家长轮流站岗是不合适的，甚至违法的。学校应该自己保证学校的安全，不能让家长承担责任。家长也应有权决定是否要参加站岗，不能被迫参与。

这一事件让我们看到了家校之间存在一些不和谐之处，我们应该更关注并思考如何解决这些问题。

我们都知道，学校和家长都希望孩子们能安全地成长和学习，他们的初衷都是好的，但他们的做法可能存在问题，不太合适。

例如，学校让家长来学校值班，可能是希望家长能更关注孩子在学校的情况，也是为了加强学校的安全防范措施，不让外人随意进入。

然而，在做出这个决定时，学校应多考虑家长的感受和需求，听取家长的意见，尊重家长的权利，不要让家长的值班给他们的生活和工作带来太大困扰。

同时，学校也应提高自身的安全管理水平，做好门卫、监控、门禁卡等设备和规则，不让学生随意出入学校，也不应将这个责任全部推给家长。

此外，我们还看到了家长和学校之间的沟通不够，存在一些误会和冲突。

家长可能认为学校突然让他们下午去值班是不合理的，影响了他们的工作和生活。而学校可能觉得家长不理解和支持学校的工作，不愿意为孩子的安全和教育付出一些努力。

因此，家校之间应加强沟通，建立互信，相互理解和支持，共同为孩子的安全和成长努力。如果家长对学校的要求不满或存在疑虑，应该与学校好好沟通，提出自己的看法和建议，而不是采取过激的行动或言语。学校若有一些新的措施或规定，应提前与家长沟通、商讨，明确责任和任务分工，使家长参与顺利进行，并提供支持和帮助。

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最后，我们也要明白，家校合作是一个复杂且重要的议题，涉及教育理念、社会环境、家庭背景等多个方面，我们应从多个角度去思考。

家校合作的目的是为了让孩子全面发展，提高教育质量，让每个孩子都有公平机会。家校合作的方式多种多样，可以是家长参与学校管理和教育，也可以是学校开展家长学校、家长会等活动，增加家校交流，共同为孩子的成长努力。

在家校合作中，尊重和平等是原则，家长和学校应相互尊重、相互信任、相互支持，而不是相互指责、相互阻挠、相互对抗。

结语

总之，贵州遵义一所小学要求家长值班的事件，引发了我们对家校合作的思考和讨论。我们认为，家校合作是一件有益的事情，但是也需要有合理的方式和原则，不能一味地强制或者忽视家长的意愿和需求。

我们希望，家长和学校能够建立起互信的良好沟通，相互理解、相互支持，共同致力于孩子的安全和成长。我们也希望，学校能够提升自身的安全管理能力和水平，完善安保设施和制度，而不是将这一责任转嫁给家长。

我们更期望，家校合作能够扩展至更广泛的范畴，涉及到教育理念、社会环境、家庭背景等多个方面，以促进学生全面发展，提高教育质量，实现教育公平。

最后，我想提出一个问题：是否应该要求家长去值班？