个人认为职业教育的最大困境是职业教育背景毕业取得的工作往往待遇不尽如人意，要么是工作时间过长，要么是工资不行，导致职业教育“盼头”不行。所以职业教育对接的工作应该提高待遇，善待技术工人，现在工厂招工难，如果适当提升待遇，既对职业教育背景的学生有益，也对工厂招聘人才有益，但是工厂似乎未必愿意让利于员工，更希望压低价格、延长时间，这显然是不利于职业教育持续健康发展的。所以职业教育的持续健康发展既需要职业学校的努力，也需要对接工厂、技术单位的努力，学会了充分的职业技术，到头来待遇非常差，这样很多职业教育背景的学生往往就不会选择流入工厂，而是选择去送外卖、自主做些生意，这也直接导致了职业教育的目的落空了。

所以以就业为导向，一是要求职业院校充分教授学生相应技术，学会一门将来足以养家糊口、安身立命的技能，二是要对接好工厂、企业，给学生的未来就业方向提供便利，三是要提高相应工厂、企业的工资待遇，增强职业教育背景学生的获得感，而不是待遇太差导致大家纷纷转行。这样方能更好贯彻落实产教融合、校企合作，培养出更多职业技术方面的人才，推进职业教育与产业技术的共同发展。

其次，全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和认为应“取缔公务员招录中对职校生的歧视政策”，具有一定道理，但是个人认为应该放开的是技术产业方面公务员对职业教育背景学生的限制，毕竟那是专业对口的，更能学有所用，而其他领域公务员和职业教育背景未必能很好贴合，况且现在公务员考试本来就竞争压力大，按照择优录取的标准，学历其实也是其中一环，因此公务员考试以本科为最低标准，有些岗位以研究生为最低标准也是贯穿了“择优录取”的应有之义，因此个人认为针对职业教育背景的学生，与其背景对口的技术岗公务员招录可以适当放开，而非对他们全面放开，因为全面放开将会对本科、研究生学历背景的学生造成实际上的不公，让他们认为取得的本科、研究生学历的努力被一下抹平了，对他们的学习积极性有重大打击。

所以，公务员招录中对学历的要求是正当合理的，也是贯穿了“择优录取”的真谛，毕竟学历本身就是“择优”中的重要一环，因此部分对口的技术岗公务员招录可以适当放开，而全面放开显然不太符合实际。