（中央社台北11日电）英国广播公司（BBC）今天报导，益增藏族儿童被北京送到寄宿学校实施汉语教育，导致幼童被迫与父母分开，并与家人及藏语文化疏离。学者说，北京目的在于削弱他们对藏族身分的认同。

报导说，有关人士估计，大约80%藏族儿童，总数将近100万人，从学前到成年都在寄宿学校接受教育，年纪最小从4岁开始。

藏族教育社会学者嘉洛（Gyal Lo）认为，北京的目的是削弱藏族儿童对藏族的身分认同。过去几年，他一直致力于让世界知道北京正在对藏区施行「全面教育改革」。

中国驻伦敦大使馆发给BBC的声明中表示，这项政策是必要的，因为藏族人口高度分散，孩子必须长途跋涉才能上学，而在各地设立学校又很难确保足够的教师与教学品质，因而设立寄宿学校。北京另表示，这些改革能够为藏族儿童成年后融入中国社会做好准备。

近年来，中国关闭许多藏区的乡村小学，以及使用藏语授课的私立学校，扩大寄宿学校的使用。寄宿学校成为藏区主要的教育手段。

反对者认为，寄宿学校导致孩童被迫与家人分离，造成心理创伤。BBC透过人权组织联络一位曾在藏区寄宿学校待到10岁的青年，她表示，她和寄宿学校的其他孩子都非常想念家人，较年幼的孩子时常在半夜哭醒。

嘉洛的两个姪女分别从4岁和6岁就被送入寄宿学校，他从家庭聚会中观察到，两位姪女在大家使用藏语交谈时显得尴尬，感觉她们就像客人，不愿与家人分享相同的身分。

寄宿学校以汉语做为主要教育语言，试图达到「同质化」少数民族，使他们更加汉化的目标。一名寄宿学校的学生表示，除了藏语课之外，所有课程都是用汉语教学。

联合国文化权利特别调查员尚塔基（Alexandra Xanthaki）表示，这项政策似乎违反国际人权法，学生父母有权将孩子送到使用他们所选语言的学校。

北京方面正在积极抵制像嘉洛与尚塔基等活动人士的论述，指责他们散布假消息。

尽管如此，嘉洛仍坚持他的观察，并对藏语文化及藏族年轻人的未来感到悲观：「我们的孩子正在成为与外界疏离的世代。许多人未来既无法适应中国社会，也无法适应藏族社会。」（编辑：廖文绮/曹宇帆）1130311