面对花莲大地震造成心理恐慌，中华心理卫生协会建议，可透过绘本阅读 ，协助面对失落与分离心情转折。图/资料照片
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403花莲强震发生后，政府各救援团队忙救人、救难 ，忙处理倒塌建筑、死者与家属需安顿等，政府已有一套系统启动协助；中华心理卫生协会累积多年面对灾难原则，建议以心阅读内容提供家长与学校老师使用。
中华心理卫生协会（MHAT）理事长林绮云、常务监事张玨，会同协会理事、亚安管理公司执行长张爱倩 ，提出紧急事件情绪危机处理建议，花东居民因地震造成身心的惊吓、对周遭环境失去安全感、 对日常使用的交通工具产生不确定感，鼓励亲友间能互相安慰支持。当察觉到焦虑焦躁的感觉，可跟信任的亲人朋友抒发情绪，或做一些平常可以帮助舒压的伸展与运动 。
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中华心理卫生协会累积多年面对灾难原则，自2017年开始推展校园心理健康培养孩童韧性的心阅读计划，邀请学者专家、图书教师推荐适合中小学生阅读的疗愈型书籍，分为六大类：1.自我认同、2.情绪管理、3.同侪关系、4.家庭关系、5.身心疾患、6.失落/分离/灾难/创伤，提供全国各地中小学运用于教学现场，以落实全面的健康促进学校。
这次特别针对与灾难有关的情绪管理、家庭关系、失落分离等主题，提供家长或学校老师，运用书籍、绘本或音乐协助孩子面对地震或余震的恐慌，或身历其境被困在山区的无助，一起增进面对灾后的家人或同侪的互动。
协会提供相关主题书单，供各校、社区或县市图书馆将这些书聚集能策划特别读书角，或是布展方式等提供全民参考与借阅。尤其协会监事陈书梅教授，以《 儿童情绪疗愈绘本解题书目》，作为辅导与陪伴灾区儿童进行疗愈阅读之导读手册。书单连结
https://mhliteracy.mhat.org.tw/mhliteracy-books/books/?swoof=1&product_cat=depression
https://www.taaze.tw/products/14100052676.html