全国教师工会总联合会今天建议政府修法强制家长参加亲职教育讲习，先前全教总在公共政策网路参与平台提案，短短几天就获得3700多人附议。全教总同时支持有给薪的亲职假，让家长能够参加学校日、孩子个别化教育计划会议等等。

全教总指出，根据教育部数据，2023年校园暴力事件与偏差行为共计2万7511件，较前一年成长6成，其中国小暴力事件与偏差行为增加94％，国中则增加了58％，对此，全教总认为「亲师合作」是维护校安的重要途径。

全教总今年在公共政策网路参与平台提案，要求政府正视家庭教育与家长管教责任，修正「儿童及少年福利与权益保障法」，对学校难以管教的学生课予家长管教义务，并由行政机关以行政罚方式强制家长须参与亲职教育讲习或课予罚锾，短短几天获得3700多人附议。

全教总也建议朝野立委修正性别工作平等法第20条，增订「亲职教育假」，保障受雇者参与子女学校事务的基本权益。根据全教总提出的修法草案，受雇者出席国民基本教育阶段及幼儿园子女之学校家长日、个别化教育计划会议、安置会议等，得请亲职教育假，全年以1日为限，而家庭照顾假及亲职教育假的请假日数均不并入事假计算，且薪资照给。

全教总理事长侯俊良指出，一学期一次的学校日虽然都办在假日、晚上，仍有家长无法参与，像是工作时间的冲突、单亲家庭，或是得把其他年幼孩子带到学校开会等等。此外，隔代教养、新住民家庭通常参与上较为被动，或者平时在学校况状比较多的孩子，平时家长、学校双方沟通较无效能，也就不愿意参加学校日活动。

侯俊良表示，这些困难影响了亲师合作以及孩子教育参与权的实现，也会影响学生自信心、甚至是管教及校安问题，建构「亲师协力」模式，共同改善学生偏差行为，也才能有效减少校安事件。

在民间，全教总及许多企业十多年来也给予每年1天、上下学期各半天的亲职教育假，保障劳工能「带职带薪」参与孩子的成长过程。全教总呼吁政府在拚经济之余也能让民众顾孩子，不用被迫在面包与教养之间做选择。