410教改届满30年，清华大学荣誉教授李家同今天表示，自20年前就感受到教育部对政策未深思熟虑，永远由一批非常有理想，而不顾现实的学者所掌控，20年前如此，现在仍是如此。若教育部没有检讨的习惯，仍会推出很多未经深思熟虑的政策，教改永远是进行式，学生永远是白老鼠。

本报日前连日报导410教改30年相关专题。李家同今天表示，看了以后不免有些感伤，「当年和我一起开会的教授大概都已退休了」。又20年前，就感受到教育部对政策没有深思熟虑，因为永远由一批非常有理想而不顾现实的学者所掌控。

李家同指出，如教育部规定，申请入学只能填6个志愿，学生要准备学习历程档案，以及双语教学等，都显示教育部不断地推出新政策，也没有任何人能够使教育部检讨所有的教育政策。

李家同表示，全世界恐怕没有一个国家，有这么多的大学忽然间要停办，有这么多教授因此而失业。当初广设大学的决定，就是完全没有经过考虑，即使没有少子化的问题，任何国家不得设立这么多的大学。广设大学的结果一定使得很多后段班大学招收不到程度够的学生。令人好奇的是，这是普通常识，为何教育部想不到，实在奇怪。

「教育部没有检讨的习惯」，李家同表示，推出双语教学后多少教授提出反对意见，教育部也没有检讨的动作。在此很诚恳地告诉各位，如果教育部没有深思熟虑的习惯，也不会检讨，再过20年，教育部仍然会推出很多没有经过深思熟虑的政策，教改永远是进行式，学生永远是白老鼠。