北市府前年起规定凡通过整修厕所工程申请，就须增加1间性别友善厕所，根据教育局统计，目前已有174校设置，局长汤志民说，用环境推动相关教育是最有效的，盼3年内达「一校一间」目标。有校长认为，学生对于厕所使用大多仍有刻板印象，建议可先从课程让学生改观；家长则呼吁，在青少年心智不成熟状况下，配套措施要弄好，才有正向教育意义。

教育局于2016年起推性别友善厕所试办计划，鼓励学校配合厕所改建工程建置友善厕所。北市府更从2022年起规定，凡新建工程均应设置友善厕所，再补助各校厕所修建工程时，教育局也要求学校须将友善厕所纳入规画。

汤志民表示，现在共有174间学校已设置完成，预计明年会再增加6校，通常设置方法有两种，一种是使用单间无障碍厕所改装或者有些学校受少子女化影响，会有厕所空间多出来，将男厕改建成性别友善厕所，厕所设计规画也必须符合规范，包含男生小便斗不得在外、隔间门缝高度等。

汤志民认为，用环境空间氛围来推动相关教育是最有效的，除了配合整建工程改建外，若学校之前已改建但未设置性别友善厕所，可以循单一修缮方式，他个人也非常支持，目前希望先从国高中优先整建，最终目标是「校校至少有一间」，希望3年内能达成。

有不具名国中校长认为，性别友善厕所利益良善，但学生对于性平观念仍有待加强，对于厕所仍有既定印象「走进厕所看到不同性别者感觉怪怪的」，教育现场发现有女学生还是会忌讳，觉得不干净、不卫生，选择到其他有区分性别厕所使用，建议还是先从课程教育开始，才能慢慢接受。

家长罗小姐表示，国、高中生属于青春时期，易对异性生理产生好奇，心智尚未成熟状况下，若要推动性别友善厕所，配套需做好，包含隔板高度、使用管控、亲师教育等，让学生了解设置意义，才是对教育真正有帮助。