（中央社台北13日电）台中市立惠文高中师生近日首次组团前进印度，与在印度德里的姐妹校阿布山学校进行国际教育交流，认识印度历史文化，并到印巴难民营进行国际志工服务，驻印度代表葛葆萱表示嘉许。

在惠文高中组长吴彦庆与老师詹雅媜带领下，近日与阿布山学校（Mount Abu Public School）师生一起到附近巴基斯坦难民营实地田野访查，并透过两校师生募集物资，以行动方案共同关注印巴难民议题。

惠文高中学生透过事前的访谈及视讯，确认行动目标，在师生、家长会与台中文华扶轮社协助下，先在台湾募集到600美元（约合新台币1万9385元）小额捐款，以及生活用品、学习用品等物资200多组。

学生实地深入简易屋或帐篷，在营区屋簷下与居民或当地小孩对话，做田野访查，用行动关心难民议题、三餐不继的问题，更实际捐助物资。

学生曾聿正说，到了印度这样一个截然不同的文化环境，一个接著一个的文化冲击及解决办法，最重要的就是不停地学习，虽然有些累人，但在印度的每一天都过得很充实，是非常好的文化刺激。

学生彭凯廷说，「为了赚钱而更努力读书」竟从只有12岁的难民营小孩口中说出，在一个严重缺乏各种资源且卫生条件极差的环境，也不减对读书的热情，让他自愧不如。

惠文高中与阿布山学校为姊妹校，惠文高中访问团12日参加阿布山学校26周年校庆活动。这是两校首次面对面交流，葛葆萱伉俪受邀参加。

葛葆萱感谢阿布山学校这几年来对于国际教育交流的支持，并表示欢迎惠文高中师生来访，嘉许学生们将成为台湾与印度交流的种子，有助未来双边发展。

在教育部中小学中程发展计划下，驻印度代表处教育组在2022年5月媒合印度阿布山学校与惠文高中签约成为姊妹校，开始进行交流。当时因疫情，透过视讯课程进行多次跨文化以及联合国永续发展目标（UNSGDs）相关课程活动，这次终于进行实体访问。

驻印度代表处教育组长陈立颖表示，很高兴看到台湾年轻学生的探索行动力正在改变，从视讯课程讨论2年到第一次实体参访交流；从担心印度治安与脏乱到自在尽情享受异国文化与热情，这个学习过程缓慢，但有踏出第一步，才会有第二步。（编辑：冯昭）1130413