会考将届，「素养题」已迈入第三个年头，题型与答题脉络也渐趋固定。国文题目更是呈现出题干字数愈长，题目资讯不但要「找得到」，更要「看得快」的特性。换言之，一份考卷42题共近一万字，平均每题答题时间至多是70秒，如果还是像以前那样慢慢看、慢慢想，结果在某些难题上花了太多时间，或者阅读速度过慢导致漏看、写不完的情况，即使答对都不赚，答错就更亏！因此如何「有策略、有方法」的答题，才是面对素养题真正的关键！

首先必须厘清的是，「提升阅读速度」与单纯的「略读」或「速读」不同，不是一味的追求「读得快」，这当然也不是阅读素养的本意，而是在阅读时养成「带著问题找答案」的习惯！具体思考流程如下：

1. 先确认题干在「问什么」：

很多考生没有真正确认题干所列出的条件是什么，因此盲目的从头看到尾，看完后依然不知道哪些讯息有用，长篇文章中无用的「杂讯」太多，导致整

体效率低下，因此在阅读前先确定题目到底在问什么，是很重要的第一步。

2. 带著经过确认的「问题」，在阅读过程中找相对应的「答案」：

所谓「答案」，不外乎是文中所呈现出的「主张」、「结论」、「论点」、「证据」，依题目所要求的条件，各自找到相对应的「答案」，自然也就能够了解整篇文章的「架构」与「大意」了。

3. 如何寻找并确认「主张、结论、论点、证据」：

「主张」通常出现在文章开头，以主题句或问句的形式出现。然后跳到最后看「结论」，基本上首尾必然呼应连动，若在阅读时其中一边看不懂或无法确认，可以从其中一边去推论另一边。然后才是去找文章中支持结论的「论点」是什么，以及有哪些「证据」能支持前面找到的「论点」。考题中的论

点不会太多，通常两到三个，而文章中的一个段落往往就是一个「论点」的铺叙陈述。

综上所述，可以发现现在的国文早已不是从前大家所认为的「主观抒情靠感觉的玄学」，而更像是个「技术活」！凡技术，就可以训练；而训练，无法一蹴可几，成功固然没有捷径，但是没有方法的瞎写，往往和没练也没什么差别！

「带著问题找答案」几乎就是整个素养题在阅读理解过程中最核心的概念，在平日练习题目的过程中有意识的反复操作前述步骤，一开始一定会有心

理障碍，觉得这样反而更慢，还要一一去找资讯，一一比对，哪有时间？这样考卷会写不完！殊不知，乱看靠猜，看完倒是看完了，但是答案都不对，意义何在？

只要累积一段时间，跨过这道门槛，就会发现在读文章时，与其说是在「读文章」，其实更多的是以「关键字」找相对应的「条件」，自然而然就能过滤掉更多无用的杂讯，同时避免考生自己主观的错误连结。因此只要题目出得越精准，这个方法就越高效！

而纵观无涯题海，还有谁出题能比会考出得更「条理分明、脉络清晰」呢？考生如果全然无知的盲目练习，除了看不懂乱选，即使看得懂会翻译，依然是在蒙答案的情况。因此，国文之所以长期以来在考科中被视为「玄学」，这完全是因为学生或教学老师的脑子没有跟著时代进步做改变，而不是国文「永远考课外」、「答题靠感觉」，所以无法准备！

因此，新课纲的核心观念，是在「内容与形式多元化」的出题方向下，检测考生临场是否有「自觉的对题干与答案进行检索、统整并交叉比对验证」的

能力。也就是说，现在的国文，答题的策略是「依题干找线索→在文本里快速寻找相对应的资讯→从选项答案中找相符的观念」。若能养成「带著问题找答案」的习惯，国文根本不需要额外大量浪费时间做不必要的参考书题目，就可以在会考快速高效的拿到高分！