黑暗中的点点星光，也能指引出一条走向未来的道路。鸿海教育基金会从2022年推动「星光计划」，截至去年底，与全台22个据点合作，照顾341名孩子，其中169人参加一周两次的一对一远距课辅。鸿海教育基金会执行长汪用和说，希望能帮助孩子脱离贫穷世袭、翻转命运，除了增加学业上的学习动机与成就，最重要的是透过陪伴，打开孩子过去未能想像的一道门，看见不同人生风景。

星光计划课辅班的师资以大学生为主，汪用和说，线上远距教学能打破时间藩篱、深入偏乡，基金会最企盼的是「无中生有」，扶持新的据点成立课辅班，让星光照亮没被关照到的角落，以及需要被关怀的的孩子。

而之所以选择一对一教学，汪用和说，因为孩子在学校听不懂，往往害怕被笑而不敢举手发问，透过一对一客制化教学，鼓励孩子勇敢提问，当把不懂的地方弄懂，孩子进步了，成就感、学习动机就会跟著涌现，统计至去年底，近4成的孩子单科段考成绩进步5分以上，近2成任一科进步超过20分，更有超过7成的孩子自觉进步。

几乎是阿嬷一手带大的小勋，天资聪颖，还是田径好手。染毒的妈妈生下他后，就把小勋丢回给阿嬷养，几年前妈妈再婚，生下其他孩子，一度把小勋接到身边同住，但妈妈一家生活态度散漫，小勋时常跟著妈妈、继父睡到中午才到学校上学，原本堪称平稳的状态，因而一落千丈，后来才又回到阿嬷身边。

不只妈妈，小勋的阿姨、舅舅也有毒瘾，阿姨进出勒戒所更形同家常便饭。阿嬷除拉拔小勋，还养了小勋阿姨的一对女儿，每天将三个孙儿带在身边，一起在餐厅工作到深夜一、两点，微薄薪水除了让三个孙儿与自己图温饱，还得时不时应付儿女们的伸手求援。

有过动症的小勋必须按时服药，才能稳定身心状态，而即将进入叛逆期的他，容易受同侪、周遭大人牵引，几度被带往撞球间，也引发学校老师，教会牧师紧张，担心小勋走歪路。

一年多前开始参与线上教学，对小勋来说，就像开启了新世界。他说，自己本来不喜欢上英文课，线上课老师用一些生动的比喻、有趣的App小游戏，带著他练习英文，让原本沉闷的英文课，顿时变得超好玩。

「老师说过，只有我们两个人，想到什么就讲什么」小勋变得敢发问、开口说英文，也乐于分享日常琐事与心情，有时候小勋在学校或家里被责骂，线上课视讯一打开，老师发现他状态不对劲，就会暂停课程，不赶进度，而是先跟他谈心。

羞赧的小勋说，最喜欢听老师聊起自己的旅游经历、生活体悟，老师也会鼓励他发展志趣，发挥运动才能，「跟老师讨论，老师会给我建议，我思考后觉得还不错。」而这些都是他身边的大人们，鲜少带给他的。

汪用和说，鸿海的星光计划，希望帮助孩子脱离贫穷世袭、翻转命运，「教育是最实在的途径」，但也非唯一指标，老师的陪伴，则打开孩子过去未能想像的一道大门，让孩子勇敢踏往另一个美好世界。