（中央社记者陈至中台北24日电）教育部今天正式修正发布「国民小学及国民中学学生学习评量办法」，将国小低年级的定期评量纸笔测验（俗称段考）上限，从每学期3次降低为2次。另新增因应灾害、传染病的弹性。

定期评量是透过纸笔测验、实作、档案评量等方式，检视学生的学习进度。教育部对纸笔测验有严格的规定，过去国小是一学期最多3次，也就是3次段考。但近年国小教学环境改变，多数学校已改为一学期考2次，降低学童的压力。

教育部今天正式发布「国民小学及国民中学学生学习评量办法」，新修正的规定，国小低年级（1、2年级）定期评量纸笔测验次数的上限，由3次降低为2次。

教育部解释，国小低年级应更重视生活习惯与品德培养，鼓励主动学习。在学校行事历统一的前提下，透过降低纸笔测验次数，可增进学生的学习自信及成长。

对于目前每学期仍举办3次段考的国小，教育部建议可将其中1次改为多元评量，例如透过体验实作、闯关游戏、行为观察等，了解学生的学习成效。

这波修法也新增弹性，学生「居住」或「就读学校所在地」发生灾害、传染病，或学生遭逢其他重大变故，无法以实体面授方式上课，学校可透过数位远距教学或其他适当方式实施教学，并弹性调整评量方式。

另外，针对国小学生因生理假、怀孕等不可抗力因素，缺席课程达2/3以上，会影响取得毕业证书。这一波修法也给予县市主管机关增列相关假别，让学生请假更有弹性。（编辑：陈政伟）1130424