台南市北区立人国小创新课程，领孩子在古迹区田野调查、采访商家，拼凑德庆溪的故事，出版《鸭母寮绮遇记》、《米街的美丽与哀愁》绘本，并出刊《翻阅，德庆溪》翻翻书，借由文字创作、美学绘画、数位创作力量，探索学校与与历史文化的连结，拿到今年教育部阅读磐石奖。

创校125年的立人国小，位于德庆溪的溪畔，只是溪流以没入地下成为排水系统，校方带领孩子寻根，遥想当年郑成功率军，乘著小船，进入台江内海，沿著德庆溪而入，在三老爷宫夜宿扎营，写下台湾历史的新页。

早年德庆溪沿线有许多养鸭人家，于是被称为「鸭母寮」，而三老爷宫庙埕聚集的市集，在日治时期集中管理，成为现今鸭母寮市场的前身。走过百年，鸭母寮市场已是台南三大传统老市场之一，老师带领孩子田野调查，探索德庆溪的故事。

台南「米街」最早出现于1807年，是府城早期商业蓬勃发展的地带，也因设有许多米粮商铺而得名。随著环境变迁，老店凋零，米街繁华不再，后改名为「新美街」，许多老屋也荒废。但近年来，年轻人进驻，为沉寂许久的新美街重新注入了活力，老屋翻新后成了文创商店，老街少了商业气息，却多了舒心的惬意。学生探索米街，也成了翻阅过往的最好教材，而流金岁月的片段放入绘本，成了创作的火花。

立人国小周遭古迹、美食、塔楼、庙宇林立，有「最酷的小学」之誉，学校为了祝贺「台南400、立人125」，在开基玉皇宫、名誉会长王仁安的资源挹注下，把师生的探索，化做绘本《鸭母寮绮遇记》、《米街的美丽与哀愁》，另出刊《翻阅，德庆溪》翻翻书，把校史、社区、老街及历史文化连结。

校长王全兴以「找回孩子对土地的情感与认同」来形容这一课程的成果，他说，透过纸本阅读、数位阅读、实地走读，和游戏阅读方式，成为学校和社区共享的教学媒材，将此文化的无形价值化为有形的资源；也让学生了解台南在历史的定位、文化脉络与意义价值，进而体会这片土地独特的特质。

学生林盈辰分享，创作绘本中，不只对台南有更深的认识，还学会不同的水彩技法；绘本内设计躲藏的猫咪，是为了让小朋友们在阅读时，同时具备寻找的乐趣，也让画面更生动有趣。

学生麦沛琳欣喜自己解锁了一项新技能，让自己有更多面向的发展。陈睿锴说，和老师、同学一起绘画的时光，学到了分工合作。王娴彤、吴恺昕期待下次还有更多新奇好玩的课程可参加。学生罗采葳说，大家查找资料、讨论、创作故事，更深刻了解历史，太好玩了。