（中央社记者陈至中台北25日电）教育部今天修正发布身心障碍学生升学辅导办法，规范各大专自114学年度起，都须提供名额参与身障生甄试招考。教育部将透过奖补助，引导各校增开名额，并营造友善环境。

教育部今天发布新闻稿指出，过去没有规范大专校院参与身心障碍甄试的义务。这次修法参考联合国身心障碍者权利公约（CRPD）、融合教育及各国高等教育的升学优待措施，规定专科以上学校除了被公告为专案辅导外，都须提列名额参与「身心障碍学生升学大专校院甄试」管道。

上述身障甄试管道是源于「盲聋学生升大专院校保送制度」，考量一般学生的试题，可能不适用于身心障碍生，例如听力题听障生无法作答、绘图题视障生难以作答、大量图表题目难以制成点字等。考试单位透过提供应考服务等方式，评估身障生的学习状况，达到对应校系的入学门槛，就可适性分发到合宜校系就读。

教育部表示，后续并将透过奖补助引导方式，鼓励学校增开招生名额，并逐步充实软硬体教学资源，为身心障碍学生营造友善的高等教育就学环境。

全国教师工会总联合会特教委员会主委钟正信接受中央社电访表示，因大学自主，每个系都会自行评估是否适合收身障生，例如各校医学系普遍不提供身障甄试名额，普罗大众也能理解。

不过，身障生的类别很多，每个学生的状况也不一样，某些系可能不适合视障生，但可收过动症学生。钟正信认为这次修法后，大专校方更有法源依据去向各系沟通、争取开出名额，让身障生有更多元的升学选择。

钟正信也建议，当学系评估不适合开出身障名额时，教育部可订出审核机制，避免「说不要就不要」的情形发生。（编辑：张雅净）1130425