希望制定包含保护教师权威及学生义务的补充对策
时隔12年，首尔市学生人权条例终于进入了废除程序。首尔市议会26日在全体会议上表决通过了条例废除案。共同民主党所属市议员没有参加表决，国民力量所属市议员单独处理了案件。这是地方议会继忠南之后第二次表决废除学生人权条例。
首尔市教育监曹喜昖立即做出反应，开始搭帐篷静坐示威，并表示将考虑行使否决权(复议请求权)。即使曹喜昖否决了该法案，市议会仍可在出席议员过半数、三分之二议员投赞成票的情况下予以解决。目前，首尔市议会的国民力量党刚刚超过全体(111席)的三分之二以上(75席，67.6%)。
《学生人权条例》自2010年在京畿道开始实施以来一直备受争议。在首尔，市议会于2012年颁布了该条例。起初，有不少教师对禁止打着“爱之深责之切”的名义体罚学生的条款表示反对。此后十年间，随着韩国社会人权意识的增强，质疑禁令的声音几乎消失殆尽。
条例施行后在改变教育现场的权威文化方面取得了一定的成果。但同时也不能否认，由于只强调学生人权，却相对疏忽了对教师的保护。特别是去年7月首尔瑞草小学教师自杀事件后, 教师呼吁保护教师的呼声日益高涨。保护学生人权和保护教师权威绝对不是对立的概念。它们应该相辅相成，平衡发展。学校不仅仅是学生的学校，也不仅仅是教师的学校。
教育部和各省市教育厅在去年下半年就出台了保护教师权威的措施，但已经晚了。教师有责任和义务惩戒不遵守教师正当指令的学生。即使废除了体罚学生的做法，也需要加强制度建设，允许教师以其他方式管教学生。保护教师免受某些家长的过度投诉也很重要。教育部和学校董事会没有尽早采取有效措施，是他们的失职。教育部提出了一项示范条例，但有些人批评说这是现行条例的倒退。
最重要的是，要警惕《学生人权条例》的废存问题成为政治焦点。作为国家百年大计的教育问题不应受到政治因素的影响。与地方议会各政党的议席分布不同,这是需要充分的社会讨论和研讨的事项。无论是否有条例，学生的人权都是必须维护的宝贵价值。现行条例的积极方面应予以保留，但应仔细修订，以确保将学生的责任和义务以及对学校权利的保护纳入其中。
#AD166625363541.ad-template { margin:auto; position:relative; display:block; clear:both; z-index:1; } #AD166625363541.ad-template .col { text-align:center; } #AD166625363541.ad-template .col .ad-view { position:relative; }