日前「推动中小学数位学习精进方案」执行秘书、台中教育大学校长郭伯臣率团，偕各县市数位学习推动办公室代表出访韩国，了解韩国推动数位学习的情况。韩国AI数位教科书2025年即将上线，教育部表示，AI科技是下一波课纲研修重要议题，郭伯臣也说，应借鉴国际推动数位学习及AI科技运用的最新经验与做法。

韩国2023年发表「AI数位教科书推进方案」，规画在2025年自国小三、四年级、国中一年级及高中在数学、英文及资讯等学科优先导入AI数位教科书，于2028年全面普及，适用至国语、社会、科学、工艺与家政等科目。且韩国国会通过2024年投入约5333亿韩元（约新台币127亿元）推动「数位化教育创新计划」，逐年达到国小三年级至高中三年级载具1:1配置目标。

另外，韩国透过修订课纲，由政府部门整合AI数位教科书，将其模型标准化，鼓励产业端协力推展AI数位教科书相关政策，并以教师为中心，强化教师数位能力培训研习，另透过韩国教育学术情报院完善数位学习基础建设，搜集及分析相关学习数据，提供政策决定的基础。

参访团也实际进入中小学教学现场观议课，体验运用学习载具讨论、共编、展现小组成果、测验。课堂中教师已习惯运用教科书商开发的数位教科书，并可根据数据诊断和检查学生的学习能力表现。2025年韩国的AI数位教科书正式上线后，更将带来崭新风貌。

新竹县数位学习推动办公室执行秘书李昆琏表示，韩国立法宣示修正课纲，提供各领域AI教科书发展法制化的基础，并搭配数位教科书软硬体规画及教师培训课程，让个人化的适性教育推动更有保障基础，可以提供教育部未来政策规画参考。

教育部表示，数位学习及AI相关科技已是下一波课纲研修重要议题，郭伯臣表示，将持续与各国展开数位学习的交流与合作，借鉴国际推动数位学习及AI科技运用的最新经验与做法。