（中央社记者许秩维台北12日电）教育部国民及学前教育署补助花莲特教学校建置全台首间「原住民科技体验教室」， 透过虚拟实境设备及软体，让学生沉浸式体验原住民族风情与文化庆典等。

教育部今天发布新闻稿指出，为了让传统文化与现代科技结合，国教署透过「原住民文化科技动态体验教室」计划，补助花莲特教学校建置全台首间「原住民科技体验教室」，让偏乡学生在学习上无城乡差距。

国教署说明，「原住民科技体验教室」以虚拟实境科技体验教室为主，邀请花莲在地太鲁阁族当代艺术家「那都兰工作室」，布展大型编织作品「祖灵之眼」及「猫头鹰」等传统技艺，重现原住民族部落编织技艺。

除了传统文物展现，体验教室还结合最新的数位科技，如虚拟实境（VR）及扩增实境（AR）的教学运用，配合校本课程「民族多元文化之推动」，透过虚拟实境设备及软体，让学生沉浸式体验原住民族风情与文化庆典等，教室也开放给花莲县国高中特教师生申请使用。

国教署提到，为精进教师专业，花莲特教还成立多个教师跨专业跨校社群，透过应用实务研习，让教师能走在新兴科技时代的教学轨道；希望透过「原住民科技体验教室」，让原住民族文化内涵及科技应用渗透到学生的日常学习，提升学生学习兴趣，并有助于教师跨专业跨校社群和各种应用实务研习。（编辑：管中维）1130512