这个问题问得很好！
为什么有些孩子自理能力差、动手能力弱？
究其原因就是家长的过分关怀和宠爱，让孩子从小就产生了对父母的极度依赖心理，缺乏独立的精神。长此以往，孩子的依赖性和惰性都越来越强。
即使随着孩子年龄的增长，他也逐渐明白了独立的重要性，但由于他已经习惯了“衣来伸手饭来张口”，他也很难摆脱这种依赖性。
更有甚者会在这样的成长环境中形成扭曲的价值观，在他们看来，父母无微不至的照顾都是应该的，只有这样才是爱自己的表现。
这样养出来的孩子，极有可能极度自私自利。
学会吃饭
孩子吃饭是绝大多数家长都十分头痛的事情，我们时常也能看到三四岁的孩子吃饭还要家长追着喂的。
其实在孩子1岁后，就应该尝试让他自己吃饭了。可以专门为孩子准备一套儿童餐桌椅，家长吃饭的时候，孩子就一起吃。这样大家一起吃，才更有吃饭的氛围。
孩子刚学吃饭，肯定是吃得少掉得多，如果孩子确实没吃饱，开始的时候还是需要家长喂一部分的。随着孩子年龄的增长和不断的练习，自然而然也就学会吃饭了。
但这个过程中，家长一定要忍得住！
因为你会看得孩子把饭吃到脸上和头上，你会看到孩子把油腻腻的小手往衣服上抹。如果你忍不住，那就只能忍受三四岁的时候追着喂饭了！
学会做家务
根据儿童心理发展规律，孩子年龄越小思维越单纯，可塑性越强，也越容易受环境和家庭教育的影响。
从2岁左右开始，家长就可以给孩子分配点家务活了，但家长记得不要总是挑毛病，要多鼓励孩子，这样他才会越干越起劲。
2岁以内：把纸尿裤扔进垃圾桶，把玩具放回箱子里，把脏衣服按颜色深浅分开等。
3岁左右：帮袜子配对，给植物浇水，清理自己掉到地上的食物残渣，收拾自己的碗碟，擦桌子等。
4岁左右：摆放碗筷，收拾餐具，折叠衣服，洗自己的袜子， 帮忙择菜，用小扫把扫地等。
快乐的学习
孩子天生就喜欢水，家长就可以把洗澡的玩具给他，在保证安全和保暖的情况下，让自由地玩水，家长在一旁正确引导即可，让孩子在玩耍的同时爱上洗澡，学会洗澡。
大人刷牙的时候，可以带着孩子一起，孩子自然会学习大人的方式去做。
总之，把这些“每天必须要做的事”变成“有意思的好玩的事”，孩子才更有兴趣去做。