我记得我上小学的时候书包也是很乱，因为当时不知道怎么去整理，就是有东西就放在书包里面，不管是书本作业，文具还是其他吃的用的都在书包里面。
当时心想就是图个方便,有什么东西都在包里面，心里也踏实，就直接在包里面找，但有些时候找起来就比较费时间。
所以题目中家长对孩子这种情况是可以理解孩子的，只是孩子可能还没有完全体会到整理地井井有条的那种好的感受，如果没有体会到那种看起来非常整齐，找东西也非常方便高效率的体验，孩子他很难自主的整理。
从这个点出发，家长可以让孩子他自己觉得他整理书包这件事情是自己的事，而且找东西也是自己的事，如果他能够高效率的找到东西，然后乱也不是特别大问题，主要就是孩子自己方便
我分享5个具体方法：
1，家长不焦虑,不否定孩子，稳定情绪
如果孩子还小，看到孩子的书包特别乱，也不会拿东西，这个时候正常。情况家长都很着急，也可能会吼几句，因为实在看不下去呀。但是想要让孩子能正式面对自己的问题,家长生气是没用,只会让孩子形成对抗。正确引导地做法是稳定情绪，直接教孩子整理。做好示范！
让孩子自己体验到收拾整理地整整齐齐的体验是非常好的，这样才能让孩子自己想去整理,从心理角度出发,人都是喜欢美好整齐的体验的，因此家长先做好情绪稳定不责骂孩子，平和地交流。
2，买多功能书包方便整体书本和文具
我小时候的书包就没那么多功能，它只有一格大的，而且还有小格的那个根本就放不了什么东西，所以整个书包都是书本文具，还有铅笔卷笔刀都在一个大格子里。就不方便整理了。
现在我们市面上卖的那些小学生的书包或者初中生的书包都是非常的人性化，也有很多多功能。书包，所以可以选择一款适合孩子用的多功能风格的书包，这样整理起来方便。
3，设定一个定期整理的时间
如果孩子一次两次还是整理不好，我们可以美填设定一个时间，比如写完作业之后就要开始整理好书包，或者是睡前的时候也要整理检查一下，第2天就直接背着书包去上学了。
4，培养收拾整理的好习惯
每天设定好了整理书包的时间，就要把自己的书包书桌，还有自己房间里面的东西，关于学习的文具或者是学习资料都应该整理。有了习惯之后，自然就会去把周围乱的东西自己都会收拾。
5，如果是小学生，家长提醒并辅助孩子一起整理书包
刚开始比较小的孩子可能还没有完全养成这种习惯，家长可以提醒或者辅助孩子一起整理，让孩子体验到收拾整理的乐趣。孩子他会自主的喜欢上收拾整理！
比较小的孩子，他稍微注意力没有那么专注，就像我家5岁的孩子，在4岁之前其实都不会收拾整理，因为他可能跟着大人一起收拾，但是如果看到有好玩的他还会去拿，拿了就乱丢在床上或者沙发上，但是现在已经读中班，他已经有意识的在睡前，别把自己的玩具先放在原来的位置，还有看的书也会放好。
这点就让我感触到，其实家长只要做好了自己会收拾，而且不责骂孩子，他自然能感受到这种整洁而且收拾的那种乐趣，孩子很自然会整理的！
总结
每个孩子的情况不一样。乱的环境如果不影响自己找东西没关系。因为孩子自己的收视习惯还没有固定形成，只要孩子能整理收拾也冷找到自己的东西就没事。
但是一直乱乱的找不到东西,家长需要及时帮助孩子调整，教会孩子整理收拾。并让孩子体验到收拾整齐的乐趣！
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