（中央社记者许秩维台北24日电）为营造校园英语口说环境，教育部将于113学年度引进75名美籍英语教学助理，透过课后社团、运动、陪伴阅读、营队等方式，创造国中小学生开口说英文的机会。

教育部国民及学前教育署今天发布新闻稿指出，国教署自110学年度起与学术交流基金会携手推动「美籍英语教学人员奖学金计划」，引进美籍英语教学助理至国中小进行英语教学，打造沉浸式的英语学习环境。

以台南市善化国小的英语服务学习营队为例，英语教学助理以台湾生态保育及台湾黑熊、绿蠵龟、紫斑蝶等濒危动物为教学主轴，透过沉浸式英语学习与互动，让学生了解生态保育面临的困境。

新竹县北埔国小的春季英语教学营队则以春天为主题，带领学生用黏土雕出花朵、设计缤纷的衣服穿搭、品尝当季水果，并透过英语了解春天的特性，使学生从互动中自然开口说英语，实现寓教于乐的目的。

教育部提到，113学年度将引进75名美籍英语教学助理，透过课后社团、运动、陪伴阅读、营队等方式，创造国中小学生开口说英文的机会，进而促使双语变成日常沟通工具。

此外，国教署与学术交流基金会也重视偏乡教育，邀南投县办理英语服务学习营，以全英语结合游戏，介绍台美两国昼行性、夜行性、湖泊中的动物，并制作美国露营点心烤棉花糖、巧克力夹心饼等，让学生体验沉浸式英语学习。（编辑：张雅净）1130624