教育现场长期反映学校心理师等专任辅导人力不足，对此，教育部在学生辅导法修法中，规画以总学生数为核算基准增置人力，确保专辅人员稳定性。然而，立委计算现行实聘的专辅人员与学生比，反而优于教育部修法方向，呼吁采行民团版本调整为1：2400。

今日教育部长郑英耀就学生辅导法修法议题到立法院教育及文化委员会报告，会前接受媒体联访时表示，学生辅导法修法将朝5个方向进行，首先是希望能适时调整、增加辅导人力；再来是统合三级辅导人力、发挥辅导效能；第三是确定学生辅导咨询中心组织的定位，还包括维护儿童少年权益，并强化各级辅导老师在职进修。

现行学生辅导法规定，高中以下学校55班以上应置一名心理师、社工师等专辅人力，其余学校则是每20校一人巡回辅导，但立委万美玲指出，目前只有8％学校达到55班以上。

教育部在书面报告中指出，受到近年少子女化影响，55班以上学校数逐年下降，影响高中以下学校专辅人员的人数，未来将以总学生数为核算基准增置人力，以确保专辅人员稳定性，并由主管机关统筹调派。

郑英耀在询答时进一步指出，目前规划各县市每4500至5000位的学生，将会再增加专辅人力。不过，立委柯志恩表示，现行实聘的专辅人员与学生比约为1：4000至1：4500之间，院版采行的1：5000实则退步，应采行民间团体版本的1：2400，补足人力才是重视学生心理健康的作法。