早期阅读有助孩子未来智能、社交等能力发展，但台湾幼教阅读教育资源却挹注不足，常见幼儿在公幼里阅读被翻到破的童书，或由教师自掏腰包添书。反观香港，2019年起每年补助幼稚园购书经费。

阅读力是国力，为何台湾阅读资源向下扎根未受重视？