“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡。”外滩街道科普课程“探索海洋的秘密”系列活动再次为孩子们送上“科普大餐”，带领小朋友们了解“探索海洋的实验方法”。

作为沿海城市，上海见证了数不清的潮涨与潮落。本次活动从思考问题出发，引出知识点：潮汐的形成与海底的组成，再通过实验对比，揭示现象背后的原理。通过活动，激发了小朋友去发现身边有趣的自然现象的兴趣；而且知道了我们要不断的尝试提出疑问，并通过科学实验探索背后的原理。

孩子们的问题一个接一个：“海真的是平的吗？”“海底是由什么组成的？”“潮之后海水都去哪了？”“把海水抽干之后海底是什么样的？”在一系列的“一问一答”中，既激发了小朋友探索海洋的兴趣，积极思考，又充分发挥想象力，不断给出各种各样的有趣的答案。

现场的活动老师为他们揭开谜底：潮汐的形成与太阳、地球、月球三者的引力有关。海底上层是沉积物，再往下就是玄武岩，和陆地上一样也有山脊、火山。海底也有地下河，通过地下河与陆地相连，海底并非都是咸水。

通过问题的揭晓，小朋友们的思考更加深入，对神奇的海底世界有了科学的认识，并通过模拟实验来更好地了解潮汐远离。

模拟实验

烧杯中加入约1/3水

往水中滴几滴色素

搅拌待其溶解

往烧杯中倒入食用油

静置几分钟

最后取一片泡腾片，放进烧杯中

通过实验模拟火山喷发，近距离观察对比，动手动眼又动脑。

“泡腾片通常含有机酸和碳酸氢钠（小苏打）等化学物质。当它放入水中，碳酸氢盐在水的作用下电离，并发生复分解反应，产生大量二氧化碳气体。二氧化碳会把含色素的水带到油层中。但是水与油不相溶，彩色的水又落下来，进而产生这样类似熔岩喷发的效果。”老师的耐心讲解，结实验所涉及的科学原理，让孩子们也听得津津有味，表现出了浓厚的求知欲。

通过“提问-实验-观察-总结”的全过程，提升小朋友们的科学素养，综合培养动手能力、观察能力、认知能力、思维能力，帮助小朋友养成主动思考、敢于探究的好习惯，实现人人都是“小小科学家”！