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很多家长都知道读书很重要，这也是为什么会出现“得语文者得天下”这样的词语。虽然很夸张，但是读书带来很多好处。如何培养孩子这样的兴趣？总的来说，要从三个方面入手。 首先从孩子的兴趣入手。
孩子们的性格不同，他们的顾虑也不同。如果是男生，一般喜欢冒险内容：比如科幻、潜艇、太空、运动等等。有些孩子特别喜欢看科幻小说，能够倒背如流地背诵非常专业的天文知识。 这就要求家长有选择地为孩子选择有相关内容的绘本或故事书，激发孩子的兴趣。女生普遍喜欢故事性强的内容，更喜欢童话、寓言等。根据孩子的兴趣选择相关书籍，会让孩子更专注于阅读，从中获得乐趣。
二、强化意识 许多孩子在阅读时没有加强记忆的概念。这本书写完了，也就写完了，没有任何收获。家长也没有强化孩子记忆的概念，总觉得看完就够了。其实有一个误区，就是孩子的记忆需要反复强化。 比如背诵简单的唐诗。基本上老师教的话，孩子都能背出来，但是很少有孩子能完全理解诗的内涵，相当于断了棍子。 不注重累积效应的孩子，其实是在浪费宝贵的时间。往往到了温度，只需要再次加固，没有最后的完美一步。
三、是总结归纳的意识。 对于家长来说，帮助孩子有意识地总结相似的内容，让他们举一反三是非常必要的。习惯的细微差别决定了孩子之间的距离：也就是说，经常总结习惯的孩子，在以后的学习过程中，会勤于思考，把握规律。 有一个关于春天的简单故事。有的孩子背了《吹面无惧》，还学了《野火从来不把他们消耗殆尽，春风又长高了一次》，还学了《春风与绿江南岸》，就不总结同类内容了。这不是重复，而是不同研究角度的比较。这种能力是未来学习中非常重要的能力。 孩子的起点基本一致，尤其是阅读。基本上，每个孩子都有自己喜欢的阅读内容，都会沉迷于漂亮的文字来获得相应的快乐。但不是所有的孩子都会用词。可以说，如果阅读是一个吸收的过程，那么它的目的一定是输出。 许多孩子热爱阅读和语文，但他们就是不会写作文。小学之后，语文往往是最麻烦的科目。如何用自己的语言表达所读内容，需要正确的阅读习惯。那么父母如何培养孩子从阅读中获得收获呢？ 第一，简单模仿 如果有精彩的内容，让孩子在理解的前提下背诵。必须注意理解。这种理解可以让孩子用自己的话讲述这个故事的梗概或者这首诗的内容。 不是很复杂，但坚持下去，过一段时间适当复习，形成永久记忆。 第二，拆解分析故事的逻辑和结构。 优秀的儿童文学作家都是经过训练的。虽然描述的故事看起来很简单，但它们都有自己的逻辑。有些孩子看书，看了一本很简单的绘本，却不知道说什么，说明他们还没有真正读过这本书。 家长边看书边帮孩子做简单的分析，用笔画出故事的脉络，然后让孩子画出相关的细节，让孩子慢慢回忆起故事的内容。
第三，密集表演。 无论是锻炼孩子的记忆力还是演技，这都是非常好的方式。家庭可以充当观众，让孩子为大家解读他们读到的故事。这是帮助孩子复习巩固的一种方式，也是孩子非常乐于接受的一种方式。 读书是一生的事。孩子小的时候养成高效阅读的习惯是有益的。而这种习惯的培养肯定不是一蹴而就的。 家长要不断陪伴孩子阅读，引导孩子提炼、总结、举一反三。不断帮助孩子进行系统的训练，是孩子从阅读中获得快速成长的途径。 作为语文最基本的能力，它贯穿一个人的一生。这种能力是人与人之间竞争最重要的区别。这也是一个公司的新工作。笔杆强的人比没有这种能力的人有更强的竞争力和晋升空间。这种能力的培养是基于阅读习惯。有一个好的阅读习惯会让孩子在竞争中轻松获胜。