知乎热榜 ( ) • 2021-12-02 12:30
循证心理曼朗的回答

联合国教科文组织2017年发布的校园霸凌现状报告显示,全球每年有2.46亿儿童正在遭受校园霸凌。

2018年《司法大数据专题报告之校园暴力》显示,3年来校园暴力致人死亡案件高达300起左右,31.87%的案件受害人涉及重伤,38.54%的案件受害人涉及轻伤。


这仅仅是“可见”的立案数量,那些没有走入公众视野的校园霸凌事件可能数不胜数。


校园霸凌离我们并不遥远,就在我们身边。



校园霸凌,施暴者与受害者大多是未成年人,且多是同学关系。这意味着,校园欺凌可能给受害者身体带来巨大的伤害,但心理上的伤害更为严重和持久。


因为这层同学关系,受害者要和施暴者一起上课、生活,无处逃避。这会导致受害者自信心的严重缺乏和自卑心理的产生,严重影响其良好品格的形成。


长期的欺凌行为会不断加深受害者心理伤害的程度,精神状态极易出现问题,也极易产生过激行为。


霸凌者也不能幸免地会受到不良影响。经常欺负他人的儿童更容易发展出攻击性人格,成年后的犯罪率是正常人的4倍。

霸凌很可怕,更可怕的是我们不知道如何面对霸凌。

| 对于家长而言


给孩子营造健康良好的成长环境,让孩子感受到家庭的支持力量,让孩子明白他们的背后是父母稳固的靠山,而不是绝望的深渊。

即使孩子遭受欺凌,家长的坚定保护,也能使孩子内心的痛苦能较快地缓解和平复。


一旦发现孩子表现异常,比如身上有没有伤痕;眼神表情语气是否一样;是否有厌学情绪,是否有躲避、抗拒或委屈等行为。

第一时间发现问题,并尝试温和的询问和耐心地倾听,不要忽视孩子发出的求救信号,校园欺凌真的不是「小孩子间打打闹闹」那么简单。

更不要去质疑「为什么只欺负你不欺负别的孩子」,事实上任何一种性格的孩子都不应该被霸凌,任何一种理由也不能成为其受欺负的理由。

如果孩子遭受了欺凌,家长应立即与学校老师联系,向学校求证相关信息的真实性。通过学校和老师解决,避免将问题性质升级为成人间的矛盾甚至演变成更严重的社会事件。



教给孩子应对校园欺凌的正确方式。让孩子明白错的是施暴者,家长和老师是孩子坚固的依靠,不做沉默的羔羊,要主动寻求帮助。


施暴者往往比受害者力量大,避免以暴制暴,恶性循环。必要时,可使用法律武器保护自己。

| 对于学校和老师而言


一方面加强学生道德教育和心理健康教育,另一方面可以通过角色扮演或心理剧等团体心理辅导方法。

让参与者从中探索个体的心理体验并得到启迪,让学生在模拟情境中真切体会校园欺凌的感受,锻炼学生的移情能力,更好地理解他人感受,抵制校园欺凌。


根据美国卫生及公共服务部的报告,若有人介入,57%的霸凌事件在10秒内就会停止。反校园霸凌,需要我们整个社会联合起来,一起帮助受害者反抗。

希望现实里的每一个孩子都不要成为校园霸凌的施暴者、受害者,也不要成为冷漠的旁观者,既面朝阳光,也不避讳阴影。

也愿每一个校园里的孩子,都能成为一束微光,温暖自己,也照亮别人。