我家孩子今年暑假是自己在家，我“远程带娃”。

今年这个“一升二”的暑假，我没有像往年一样把他放到校外托管班，而是让他自己在家。主要有三方面考虑：

一是：暑托班其实是变相的“上学”

孩子早上送过去，待到五六点（父母下班时间）被接走。我上班他上学，一呆一整天。

但，条件比学校差的多了。

窄窄的教室（有的还没有窗）、满满当当的桌椅、白晃晃的办公室顶灯，你能想象这里坐满了孩子以后是多么拥挤和吵闹，还有一点——压抑。

就像，小鸡关鸡笼子。

作为打工十几年的社畜，太明白坐在格子间一坐一天的痛苦。我实在不忍心，让活泼好动的孩子，在本该活蹦乱跳玩耍的假期，在这鸡笼子里一关一整天。

长大了有的是坐牢（班）的日子，童年何苦急着坐进去？

二是：暑托班的价格并不便宜

相比幼儿园纯玩唱唱跳跳玩游戏午睡休息的暑托班，小学几升几的暑托满是各类提前学课程（不会明晃晃写语文数学，以思维、逻辑等课程名掩盖，实在换汤不换药）。

这很符合当下内卷的氛围，迎合家长的诉求。很多家长报暑托班，一则解决无人看管，二则就是为了孩子学习。这可谓一举两得。

当然了，价格并不美丽，一天的价格在160～240之间，哪怕一个月，轻轻松松5000多出去了。这几乎是幼儿暑托的两倍。

但，我并不认为这样的提前学能有什么用处，或者值这样的价格。在我的认知里：

学习是一个长期的过程，是需要良好的习惯和持续的耐力，而不是一时的抢跑；而习惯、耐力的养成，在于家长、家庭，而不是什么暑托班。

所以，我认为它不值这个价格。（我对消费超级理性，即便是在孩子身上，我也秉持理性态度）

三是：孩子长大了，我相信他可以独自在家。

他已经七周岁多了，小小男子汉也渴望像大人一样。

当我唠唠叨叨地告诉他：不可以爬高爬窗户、不可以湿手碰电器、不可以走出小区、不可以玩火……

他眨巴着小眼睛，学着大人的口吻跟我说：妈妈，你对我这么不放心嘛！我知道哪些事儿危险！我会珍惜生命的！

我听他这么说真的骄傲而感动：这孩子长大了。

然后我回顾自己的童年，一年级也自己去上学了，脖子上挂着钥匙，暑假自己呆在家，看电视做作业做手工画画或者去找小伙伴玩。

我觉得他也可以。

接下来说说我怎么安排，他独自在家的暑假是怎么过的。

一是：和孩子一起制定一个每日安排。

我们一起想了一下每天在家要完成的作业和训练，列出来：晨读20分钟、现代文阅读1篇、书法1页、生字组词1课、口算1页、数学练习1页、练琴30分钟。

把这张每日安排表贴在墙上，每完成一项打一个勾，勾打满了就可以自由安排自己的时间，想干啥干啥。

二是：每天晚上做好第二天中午的便当。

七八岁的孩子还不具备独立使用煤气灶开火做饭的能力，但，可以操作微波炉！

男孩子本来就对操纵各种电器充满了兴趣，我乘势教会他使用微波炉——这个旋钮调火力、这个旋钮调时间，听到叮咚声，就好了，戴上隔热手套把便当盒拿出来！

我教会他使用微波炉以后，忘了告诉他热便当要什么火力多少时间。这小子第一天就电话打来问：热便当要什么火力多少时间呢？我告诉他以后，他自己试了一下就成功了。平平无奇的便当他吃得特别开心。

说到便当，其实非常简单，我们上班族别搞那种精致造型的卡哇伊便当。我就准备一荤两素，水煮、炒熟为主，偷懒时还会一锅烩，装到玻璃便当盒里，再加一勺米饭。

三是：升级一下家里的装备

客厅装一个电子摄像头，便于看到孩子的情况。

因为我事先跟他约好，完成了每日安排就是自由时间，我也不会去干扰他，所以他也没觉得我在监控他。

给孩子一个电话手表或老人机，便于孩子有事可以打电话。

比如第一天，他就给我打电话问热便当的火力和时间；有时候找不着东西也会打电话来问：那个寓言故事绘本在哪呀？或者要去楼上楼下小伙伴家串门，也会给我一个电话，告诉我他要出门了。

我还给孩子一个小爱音箱和iPad，让他独自在家的时候打发无聊时光。

他用小爱听歌、听故事、玩脑筋急转弯，甚至无聊的玩人机对话，用iPad看动画片。我家没有装电视，但也没有杜绝他玩电子产品。害怕沉迷就跟他事先约好看多长时间，并多准备一些好玩新鲜的玩具。

接下来可能打算换个指纹锁，孩子丢过一次钥匙，被锁在外面半个多小时等我们回家。

最后说说孩子独自在家的一天过得怎么样。

早上他睡到自然醒，我们早已出门去上班。他悠哉悠哉地吃我们留下的早餐，有时候边吃边让小爱同学给他播放歌曲。

吃完早餐，他会自己把剩饭剩菜倒进厨余垃圾桶，把碗筷放进厨房水槽，并把桌子擦干净（因为接下来餐桌要变书桌了）。

然后是晨读，他让小爱给他定一个20分钟的闹钟，时间一到，他就把书一扔，休息去了。

接下来，他会灵活安排各个需要打勾的项目。我没有给他规定具体的时间，而是随他安排。有时候他早上能完成大部分，再玩一会儿玩具啥的。

到了中午，他就把便当盒从冰箱里拿出来，放到微波炉里热一热，也不忘戴上手套端上桌。每次问他便当味道怎么样，他都非常灿烂地笑着说：好吃极了！

冰箱里有水果有牛奶有小点心，下午肚子饿了就四处搜罗吃的。

客厅有绘本、故事书、玩具、水彩笔、画纸什么的，他无聊了就各种翻。有好看的书就窝在沙发上看一会儿，或者在桌上铺开画纸涂涂画画。

做完了这些还是无聊，就打电话找人聊天，或者干脆出门去小伙伴家玩。

吃完晚饭，在家关了一天的他必须要放飞。一溜烟地骑着自行车去小区里公园里找小伙伴玩了，疯玩两个小时，一直要到八点多甚至九点才满头大汗地回家。

这两个小时，我们两就抓紧时间做家务，倒垃圾洗衣服准备第二天的便当。

除了缺少运动和户外（于是周末我们带出去补上），这样的安排可以说既经济又自由。

孩子有一些非常喜人的变化。

1、注意力好了很多，更专注了。

一个人在家，没有人打扰的安静环境，他更能静下心来做一些事。

没有人在他看书的时候说喝个水吗？上厕所吗？也没有人在他做作业的时候发出一些做家务的声音、手机视频播放的声音。

他没有被打断、被干扰。开始一件事儿后，一直到做完或者感到疲惫了才会停下来。

2、生活自理能力提升了自信

独自生活本身就是一个成长的标志。他会从这件事中收获自信。

自己安排作业、自己热便当、自己找小朋友玩。每一个打勾的项目、每一幅新完成的画、每一个新看完的故事，他都会在我们下班回来后得意洋洋地自夸很久。

3、自控感让他更开朗乐观

孩子，虽然能力弱，但也是独立的个体，也会有成年人的焦虑、低落，而自控感是治疗焦虑等负面情绪的最好良药。

想起小时候我对他的过度保护，他像一个精致的瓷娃娃、战战兢兢的小猫咪，很温顺乖巧，但总带着点淡淡的忧郁，对很多事儿不感兴趣，那时候为他报了很多兴趣班，他都表示不想去，迫于我的威势，他又不情不愿地去上课，每次都是一副人在心不在的状态。

当我把时间和自由还给他后。他明显爱笑了。也更外向，想去主动结交好友。电梯里的邻居、小区里的孩子，认识的碰面的，他都会迎面灿烂的笑容和热情的招呼。

相比我这个“社恐”，他真是“社牛”。

暑假的晚上让他放飞的疯玩，借此更是结识了一帮朋友，加入了男孩子的游戏阵营，打打闹闹追追跑跑，精力释放后脾气也少了。

在童年时期，社交是和玩、运动同等重要的事情。没有社交的孩子没法懂得与人相处之道，更不用说辨人识人。

他有天跟我说：妈妈，我不跟丁丁玩了！

我说：哦，为啥呢？

他说：他总是嘲笑我，我不喜欢（被）嘲笑。我感到他不尊重我。

我觉得这个暑假，他成长了很多。