基隆市东光国小除了原有配发的平板电脑外，另向教育部申请「推动中小学数位学习精进方案」，获得补助83台平板电脑，达到「生生有平板」。学生可以直接把平板带回家做功课，累积所有学习历程，大大提升数位的学习。

教育部启动「班班有网路，生生用平板」政策，非偏远学校配发六分之一学生数的学习载具。基隆已经达到二分之一学生有平板的高比例，但平板是放在学校，使用时才配发给学生轮流使用，东光国小则是让学生可以把平板带回家使用，自己要保管及爱惜利用。

教育处副处长陈淑贞表示，未来的世界需要的，就是能自己发现问题，并找到答案的人才，东光透过学校申请的专案，让学生提早具备这样的竞争力。

校长颜安秀说，为达到教学效益最大化，让学生不需轮流使用载具，另行申请教育部「推动中小学数位学习精进方案」，已经达到生生有平板，是基隆市唯一获补助公校。

学生可以利用平板为自己制订学习进度，正确使用载具及好好保管爱惜，透过四种演示PaGamO沉浸式学习、因材网自学、数位阅读及素养读报，累积学习历程。

颜安秀表示，为培养学生看纸本报纸，学校每班都有订报，学生可以透过平板把好文章拍下来，用平板互相交流学习。为让学生正确使用载具并负起责任，日前办理签署仪式，每位学生都签上自己姓名，并参与公开演示，启动数位及自主学习。

辅导此专案的教授国立台北教育大学刘远桢教务长说，载具是一个好工具，能驾驭工具的人，就能在丰富的网路世界里，找到最适合自己成长的资源。

学生拿到平板后很开心，一名学生说，以前要和大家轮流用，没想到可以自己带回家，做功课很方便，也可以自己摸索，还有教学游戏很好玩，很吸引人。