这篇稿子的选题是柚子哥提供的

做完作业柚子哥拿手机看视频，看着看着就开始嘟囔，“气死我了，凭什么呀！”

视频里小男孩哭成泪人，手里拿着一摞奥特曼卡片，家长一边录视频，一边让他撕卡片，一张一张地撕。

据说，是小男孩成绩下滑得厉害，父母觉得他把心思都用在卡片上，不好好学习。卡片就是罪魁祸首，这才有了视频里的片段。

01

玩物丧志，是谁的错？

玩卡片影响学习，在家长眼里是典型的玩物丧志。

奥特曼卡片这东西，真是费钱又费时间。

本来吧，奥特曼周边就够多了，差不多形态名称各有不同的奥特曼成员，各种手办、装备武器、变身器……

这些东西虽然价格贵，但摆在家里也占地方呀，孩子想买你大可以说，“你看你都买了那么多，玩具柜没地方了”，这也是个拒绝的理由。

可卡片就不一样了。一包卡片从2块10块到几百块不等，价格不便宜，卡片又省地方，买本卡册就能装进去好多。新的卡片又层出不穷，怎么买都很难画上句号。

前不久还有个热搜是#家长花200万给娃集奥特曼卡没集齐，这玩意多费钱就可见一斑了。

家长也挺无奈的，我也没办法，孩子心思都在卡片上，不好好学习，成绩下滑得太厉害了。把卡片撕掉，也许孩子就能收心了呢？

就像孩子玩游戏影响学习，游戏市场被整顿，推出青少年模式，限制游戏时间，那孩子的学习就不受影响了吗？

孩子不玩这个，还会玩别的。玩物丧志，错的也不一定全是玩的东西。

02

被滥用的特权

我想起《少年说》里的女孩涂思睿，她是个文静的初一女孩。

她喜欢写小说，从三年级到现在，已经写了56本小说。她的语文成绩很好，数学成绩有点差。

她上数学课之前元气满满，听着听着就昏昏欲睡了。

爸爸觉得她写小说影响学习，把她的56本小说足足30万字全撕掉了，还把她的课外书都用胶带封了起来。

她云淡风轻地说，我的座右铭是腹有诗书气自华，爸爸把诗书撕了，就是毁掉了她华丽的气质。

爸爸一直在说，我是为你好，你数学不好，考不上好高中，更没有好大学，你要好好补数学。数学成绩好了，咱们再商量写小说的事儿。

涂思睿诚恳地说，看着班上数学成绩好的同学，她就觉得一辈子也超不过他们，她可能就是不擅长数学。

爸爸还是一个劲儿地给她打鸡血，别人可以，你也可以的……

听完爸爸的鼓励，女孩转身哭了，说不清是委屈还是感动！

这个爸爸的想法跟让孩子撕奥特曼卡片的爸爸差不多，把占用孩子精力的玩物丧志的东西扔掉，孩子就能把学习搞好了。

可因果关系真的这样简单粗暴吗？

换个角度想问题，如果类似问题发生在公司领导和员工身上……

领导语重心长恨铁不成钢地说：“看你业绩不好，我真是替你着急。业绩上不去奖金就拿得少，怎么养家糊口实现财务自由呢？

你把心思都放在手机游戏短视频上了，我也是为你好，我看着你，你把它们都卸载了，这样你就能收收心赚大钱了！”

这样的领导，是不是像个二傻子？

但是，当家长用类似的方法对待孩子的时候，一切又变得那么理直气壮。

父母对孩子的特权，是最容易被滥用的，父母做的任何事情，都能找到一个合理的理由，那就是我都是为你好！

这其中就包括毁掉孩子喜欢的东西，哪怕是30万字书稿。

03

猛药不如心药

我发现一个好玩的现象，孩子放学一天回到家，他脑子里想的是怎么放松怎么玩耍，家长想的是怎么高效利用时间做作业补课弯道超车。

所以，只要看到孩子在玩，家长就容易暴躁，你怎么就知道玩，不学习。

孩子也一样，只要家长催作业就容易不耐烦，就知道催作业，怎么就不让人玩会儿呢？！

在孩子的角度，他就玩了一会儿奥特曼卡片，在家长眼里，他早就够得上玩物丧志了。

我是觉得，玩物丧志这个成语应该倒过来，是丧志玩物。因为丧志才导致的玩物，而不是玩物导致的丧志。

写了56本小说的女孩，她不是因为写小说数学成绩才不好，她是因为数学成绩不好，所以才更喜欢写小说，更喜欢文科。

把孩子喜欢的东西当成罪恶之源，其实是挺可怕的。

明明是喜欢，是美好快乐的时光，却偏偏被父母扣上罪恶的帽子，是一切不好行为的源头。

在偷偷喜欢的同时，还要背负内心的罪恶感，这些煎熬都是父母强加给孩子的。

虽然，“别人能做到的你也能”这句话很励志，但我们必须承认，有很多别人做得到的事情，有些人就是做不到。

每个人擅长的方面就是不一样，逻辑思维缜密的人，就不太可能文采斐然，擅长文科的人可能理科方面就会弱一点。

换个角度看问题，让孩子把喜欢的东西变成自己的闪光点，提升自信，用长板优势带动短板。

就像爱写小说的女孩，数学是她的短板，文科是她的长板。

如果她想更好地写小说，进入更高的学府深造，就不能让短板太扯后腿，最起码要补到及格水平进入大学校门。

发自内心的学习动力？还是强忍委屈被迫学习？效果高低立现。跟孩子一起想办法补短板，发挥长板优势，才是有父母应该做的事情。

养孩子，猛药不如心药！