近日，四川成都一小女孩独特的家庭作业让父母看了一头雾水。作业有3个，就第一行9月7日认识，后面三行却一个不识。孩子一边解释父母一边在后面跟着笑，第一是写周记，第二是跳绳，第三个说出来，让父母都感动了。

虽然不知道年纪，但从这个画面来看，孩子可能在上一年级。能写出来的字很少，但这并不影响她以画画的方式把老师布置的家庭作业记住。

都说现在要减轻孩子的负担，减少家庭作业。可看到这一份作业，却觉得很有心意，甚至要为这位老师点赞。这样一份特殊的作业，孩子能带回来，我想不只是这一个孩子，肯定其他孩子都有，说不定还都不完全一样。而能想到这个办法的并让孩子能记下来的，一方面有老师的提示，另一方面也看得出这个孩子很聪明伶俐，正好符合小学低年级以画记事的特点。

虽然就简简单单的5个简笔画，但经孩子这么一解释，还真挺形象的。外人看可能一头雾水，可这是孩子自己画的，她以自己的方式很传神的老师的要求记下来了，同时还清楚无误地转达给了父母。

写周记对孩子来说是一个很好的锻炼机会，而跳绳则是为了的身体着想。最有爱的是第三个，孩子告诉父母，这一个是“剪指甲”。当孩子爸妈听到这个的时候，我想他们会马上检查女儿的指甲是不是长长了没注意。但这个细节，孩子的老师注意到了，并且还让孩子把这个事情记下来，回家告诉父母。

能注意到学生指甲长长了，并温馨地以布置作业的方式提醒家长，这样的老师让人敬佩又感动。我想这对父母应该也有相同的想法，能注意到父母都忽视到的细节，孩子能交给这样负责的老师，是孩子的荣幸。

看到这样一份老师与孩子共同创作的家庭作业，既感叹于孩子的天真可爱，又敬佩于老师的细心呵护。这是一份很温暖的家庭作业！