趣头条 ( ) • 2023-05-13 23:09

之前第一时间写过江苏徐州贾汪区建平中学一名老师体罚学生的情况,视频中能看到一名老师在惩罚学生,要求学生在操场上采用跪行的姿势前进。因为视频离得较远,听不到是否有训斥的言语,但是两名学生确实很听话的爬行。

之前一直不知道究竟学生到底犯了什么错误,引来老师如此严厉的惩罚,甚至有人以侮辱学生的人格来描述老师的惩罚。而徐州贾汪区教育局现在给出了回应。

原来在建平中学当日进行了防灾应急演练,结束后有两名学生在返回教室的过程中翻阅了学校的护栏(没说明是校内护栏还是校外护栏),被老师发现后进行了教育,而教育方式就是爬行。

说白了挺社死的,给孩子心理造成了不小的负担。

但是这种体罚还是在批评教育老师的层面上,开除老师着实没有必要,其实就是让老师以后批评教育学生不要采取过激的方式即可。

当然并不是说老师不能管学生,记得曾经有学生在做课间操的时候打闹,就被校办的老师给抓到。老师也要教育他们,没有采用这种在操场上爬行的方式让他们长记性,反而是把这两个学生带到了课间操的前面领操。既让学生长了教训,学生也不至于产生什么心理上的障碍,这种的教育方式才更准确。

笔者观点:

显然,学生在学校中违纪了,这是毋庸置疑的。老师进行批评没错,但是这个事情是不是小题大做呢?学生的教育就应该被严格的限制在条条框框之中么?学生爬围栏自然就是有捷径可以走。

记得曾经有个公园修小路的时候,并没有直接修,而是等着游人踩踏,最终就出现了很多条最佳路径被游人们踩实。之后这个公园再按照这个路径修的道路,这样周围的树木花草就欣欣向荣的生长了,不用像很多公园那样总是拆东墙补西墙了。

显然学生的目的也是如此,无非是要快点回教室。根本上我以为还是学校设置的路径的问题。当然如果说违纪也说得通。

但是根本上,教师的教育应该控制在什么惩戒力度,显然很多教师是不了解的,很多人认为我没打你,我甚至没骂你,只是说你了,只是要求你罚站,跪行了,这样你拿我也没脾气,就算家长知道了也无所谓,因为没有造成学生肉体上的伤害。

但是应该考虑的是对学生人格和心理上的影响,到底有没有负面的内容。

所以还是希望学校能够对老师们的惩戒权利作出说明,到底可以做什么到底不可以做什么。当超过自己惩戒力度而无效的时候,老师们大可跟学校反映或者放弃严管这个学生。这样才是现阶段教育体系下较为优秀的管理方式。

但是客观的说,当每个老师都认为可以对学生说你爱学不学,只要课上别捣乱就行,反正我的工资一分不会少的时候,反而是另外一种悲哀。

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