教育部长陈振声表示，以巴冲突不会是近年来品格与公民教育课程中唯一的敏感课题。

陈振声在国会答复议员询问时指出，在课堂上让学生了解这类课题是重要的。与此同时，教育部也欢迎各界对于能如何改善教材，或者能如何更好地为老师提供支持，提出建议。

陈振声说，会有其他同样甚至更具挑战性的情况出现需要处理，教育部必须为学生提供一个安全空间，以了解他们的情绪和解决问题，并核实他们所获取的信息，从而采取正面的行动。

他认为，如果议员们同意这是一个情绪化且敏感的课题，并且可能破坏社会凝聚力，那么教育部就有责任引导人民，尤其是年轻人，不要让它影响社会凝聚力与和谐。

在国会质询中，前进党非选区议员潘群勤询问，教育部如何决定教材内容，并向谁进行咨询。议员梁文辉则询问，为何课程的简报没有向公众公开，而只是让提出要求的家长参阅，并质疑个中的透明度。

陈振声回应说，教育部绝对透明地处理这起事件，也准备好向家长们解释将如何使用这些教材进行教学。