有人说，这又不违法，凭什么不录用？是不违法，但是不道德，而且人家还真就把这个道德当作录用标准了，这也是学校的权利，也不违法。

从法律的角度来看，虐猫行为在我国目前并未明确纳入法律规范，因此该考生曾经的虐猫事件在法律上可能并未直接触犯相关条款。然而，这并不意味着虐猫行为是可以被接受的。猫作为带有人类特殊情感价值的宠物，大众给予的情感赋予明显和动物不同。而且近年来，对虐待动物立法规制的呼声也越来越高，虽然立法难度大，但也反映了现实的法律需求。现随着公众对动物权益的日益关注，未来相关法律可能会得到进一步完善。

从道德的角度来看，上面讲到猫狗之类的动物有别于其他动物。虐猫行为显然违背了社会公序和道德伦理。道德是规范人们行为的重要准则，它要求人们尊重生命、关爱弱势群体。虐猫行为不仅伤害了无辜的生命，还反映出行为者道德观念的缺失和心灵的扭曲。因此，南京高校因该考生的虐猫行为而拒绝其录取，可以理解为是对其道德品质的否定。

从教育的角度来看，高校作为培养未来社会栋梁的摇篮，有责任和义务对学生的道德品质进行严格把关。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德品质和社会责任感。南京高校此次拒绝录取虐猫考生，无疑向外界传递了一个明确的信号：高校在招生过程中，将学生的道德品质放在首位，对于道德败坏者，即便其学业成绩再优秀，也难以获得高校的青睐。而且人家还有相关的录取规定呢！

因此，该考研生因虐猫事件被拒绝录取，从法律、道德和教育的角度来看，我认为高校的决定是合理且合规的。