看似不合理的要求背后，都有一个合理的诉求，只是站的角度不同，认知不同，所以孩子认为是合理的，家长认为不合理。
我带孩子去海南玩，那是第一次去海南，孩子4岁，对出远门没有什么概念，他和爸爸每天视频通话，感觉和在家里差不多，他生病或者是幼儿园因为流行病放假在家，爸爸上班打个电话回来和他聊天。
我们在三亚候机，他和爸爸视频电话让他爸爸马上来接他，他想回家了。爸爸说，好的！我马上来接你。
爸爸的意思是，去成都机场接他；孩子的理解是，爸爸开车到凤凰机场接他回家……
久等不到爸爸，他开始烦躁，哭闹，要求打电话，让爸爸马上出现在他的面前，必须、立刻、马上。
哭的撕心裂肺……
在他上头的时候，越说越不听，越劝越来劲，甚至把气撒在外婆身上，对外婆踢脚，说我们骗他。
最后，我妈，他外婆给了他屁股上两巴掌……
机场，候机大厅，人来人往，很尴尬。
我突然想起，来机场的时候，机场有一个水池，里面有柠檬鲨，当时他想看没看成，我对皮猴说，想不想看柠檬鲨？
他哭着点点头，我牵着他，他要求我抱，好吧！我抱着他，他委屈地趴在我肩上，我想爸爸，他是不是不来了……
我告诉他，我们在三亚，爸爸在成都，我们从成都到三亚，飞机都飞了两个小时，爸爸一定在你飞机落地的时候，在成都机场等我们。
他去看了柠檬鲨，在机场周边看了一些热带水果树，请他吃一个冰淇淋，高兴地去给外婆比划柠檬鲨是什么样的，它在水里是怎么游的，菠萝蜜居然是结在树上的，椰子树上真的有椰子。
上了飞机，睡着了。
落地后，出了机场，他眼尖的看到了爸爸，飞奔过去……
当孩子出现哭闹，有不合理要求的时候，家长首先要同理孩子的情绪，认同他的情绪，然后在讨论这件事可不可以行，如果确实是无法完成的事情，家长带着孩子一起去做，家长这个时候就要做合理的演员，配合演出就好。
比如，孩子非要爬到假山高处往下跳，我妈妈会和孩子一起去假山面前，夸张地说哎呀！那么高，我好害怕呀！哇，上面好多虫啊！害怕！害怕！
皮猴非要爬，让他爬，反正那些虫也不惯着他，该咬的会咬，咬过一次自己都不去了……
皮猴爬假山，其实是看到比他大的孩子爬上去，得意地看着他，说他不敢爬，他不服气而已，非要自己爬上去。
他和我一起去假山，拉不住的要爬，不光爬，他非要跳下来，让我接住他，我不接，看着地上厚厚的草，再看看高度，他也摔不着，自己跳吧！啪！直接爬在地上，自己缓了好久……后来再也不跳了。
和孩子硬刚，不如理解孩子，同理孩子的情绪，理解背后的原因再说怎么去劝说，保证安全的前提下，不妨让孩子自己去试试，好坏自己接受，该用事教的就别吵吵，吵吵只会更想做，更加反抗家长。
