（中央社台北20日电）河北邯郸初中生被同学残酷杀害事件震惊中国社会，存在已久的农村留守儿童问题再次被关注。分析指出，案件背后显示社会、家庭与教育等机能全数丧失，同时，大众对于农村留守儿童心理健康的关注太少。

「留守儿童」是指因父母前往城市工作而被留在家乡并寄宿在亲戚家中，长期与双亲分居的儿童。

综合美国之音、德国之声、美联社报导，有不少研究显示，留守的儿童和少年中，不少人因为缺乏应有的家庭关爱，身心成长受到诸多不利的影响。而对于他们的父母而言，因为工作与户籍制度等问题，难以将孩子带到城镇中。

报导指出，留守儿童缺乏父母的照顾是一个长期存在的社会问题，同时抚养、教育责任的归属也是另一个困境，因为许多人认为学校和政府应该对儿童的教育负责，但这代表，如果相关政府部门和学校不能「有效地」教育这些孩子，那么这个未成年人很可能会陷入教育真空。

据报导，对于许多留守儿童来说，学校更像自己的家，而在真正的家中反而很难找到这样的感觉。因为许多孩子的学习状况都很困难，留在家中的爷爷奶奶往往教育程度低，对教育力不从心。

这样的情形最终成了一个无解的循环，「学习成效不彰，许多留守儿童想要快点离开学校，并像自己的父母一样到城里打工」。

由微信公众号「蕨经」于19日发表的「邯郸留守儿童杀人事件，是这个社会成年人的悲剧」一文，在中国网路上获得不少的回响。

文中提到，怀疑留守儿童「天然有问题」这个思维方式没错，就像担心孤儿天然更加缺爱、更容易罹患心理疾患一样，这本身没问题。

问题是，「思考到了留守儿童这一步就戛然而止了？以为问题只在于留守儿童，甚至到最后连是什么造成了留守儿童都忘记了。把所有脏水一盆子全泼向留守儿童，好像留守儿童是半夜里突然出现在半空中的恶魔一样」。

文章称，即使经历过短暂团聚，也难以改善留守儿童对父母的思念和情感依赖，以及由于家庭分离而导致的孤独、悲伤和沮丧感。更不用说，3年的疫情令许多家长无法回家，加剧了留守儿童的孤独和焦虑。

文中批评，在这由成年人主宰运行、号称文明的社会里，「成年人没有想过这个社会的运行方式，那么多年来让多少留守儿童教育受阻、对他们的身心施加过多么巨大的压力」。

根据中国国家统计局、联合国儿童基金会和联合国人口基金联合发布的「2020年中国儿童人口状况」的报告，2020年留在家乡，特别是与教育程度较低的祖父母一起生活的未成年人有近6700万，其中城镇留守儿童2516万人，农村留守儿童4177万人。

另据中国教育部去年8月发布的最新统计资料，2023年，义务教育阶段的农村留守儿童的数量是1550.56万，代表仍有数千万孩子处于和父母长期分离的状态。（编辑：吴柏纬/曹宇帆）1130320