第14届全国人大常委会26日表决通过《学位法》，自2025年1月1日起施行。《学位法》规范学位工作体制、学位授予资格、学位授予条件、学位授予程序、学位质量保障等，对高教单位授予学术资格提出更完整规范。

大陆全国人大常委会法制工作委员发言人杨合庆24日在草案二次审议后表示，《学位法》立法有5大重点。一是确立学位体制和学位授予资格；二是完善学位授予条件，明确各专业评分机制；三是完善学位授予程序，确保指导教师和答辩委员会等人员主体责任，确认其按照规定程序执行口试；四是完善学位授予单位内部异议复核程序，保护学位申请人、获得者合法权益；五是完善涉外学位的规定。

关于上述落实各角色主体责任的问题，杨合庆指提出3点重点。要求学位授予单位为研究生提供品行良好、有较高学术水平的指导教师；要求博士学位授予单位加大对博士研究生的培养、管理和支持；明确指导老师应认真履行培养责任，在各环节严格把关。

据新华社报导，《学位法》保护学位申请人的合法权益，保障学位品质，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育、科技、人才强国，对于服务全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。

《中华人民共和国学位条例》作为大陆学位制度的法律基础，已实施超过40年。中国政法大学校长马怀德告诉光明日报记者，「学位条例作为一部适用实施40年几乎没有修改的法律，在今天看，确实不太适应教育事业发展的需要，修改是必然的选择。」

根据光明日报2021年报导，大陆教育部公布《中华人民共和国学位法草案（征求意见稿）》，向社会公开征求意见，有关规定迅速登上网络热搜，引发网民热议。

中国青年报2022年报导，多位拥有光鲜亮丽教育背景的知名教授因假学历、论文抄袭等问题陆续「翻车」，或是于境外教育机构取得学位的研究者，其研究品质难以查证，引发大众对于《中华人民共和国学位条例》修法的呼声。