为增进学生自信，教育部今下修国小低年级段考次数上限，从原本的3次调降为2次，中年级、高年级每学期的段考次数上限则维持3次。有国小校长指出，其实3次段考很难拿捏时间，因此现在考3次的学校已经不多，或者陆续改为2次。

教育部今日发布「国民小学及国民中学学生学习评量办法」，修正国小低年级定期评量次数。教育部表示，国小低年级是学生学习能力的奠基期，应著重生活习惯与品德培养，协助学生在生活与实作中主动学习，定期评量方式及纸笔测验次数需有弹性且多元的规画。

教育部在本次修正中，明订国小一、二年级每学期纸笔测验次数上限为2次，未来国小低年级每学期最多2次、国小三年级到国中三年级最多3次，盼透过降低纸笔测验次数之实施，增进学生学习自信及成长。

全国中小学校长协会理事长、新庄国小校长张信务表示，台湾各级学校多数只实施期中、期末评量而已，少部分学校为避免中高年级学生一次学习份量过重，所以采用3次评量平均分摊。不过，张信务指出，一学期考3次其实难拿捏时间，尤其学期中的运动会、校庆都可能干扰学习状况，所以以国小来讲，2次应是较适当的评量次数。

彰化县成功国小长期实施3次定期评量，校长林茂兴说，其实在教育部公布修法之前，该校就已在校务会议时决定，将下学年的学期评量改为2次。他提及现在考3次的学校愈来愈少，毕竟现在学校老师压力大，还得频繁出考题，对学生而言也有考试压力，他认为接下来学校多会朝向考2次的方向走。

此外，教育部在本次学习评量办法的修正中，增加因应灾害及传染病等变故，实施线上教学及弹性评量方式，使学生学习不间断，亦透过放宽出席率计算弹性，及增加学校人员违反本办法议处机制，以保障学生评量公平性及学习权益。